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高考议论文标题,只要三步让作文增十分,90%的人一学就会

2021-11-21 02:36上一篇:开题陈诉怎么写?需准确掌握住2W1H原则 |下一篇:没有了

本文摘要:部门初中生和95%的高中生科场上喜欢写议论文,可是许多学生的拟题四不像,导致得分低。阅卷老师也是没措施,谁叫你一开始就来个云山雾罩呢?标题拟好了,作文增十分也没问题,因为标题好了,文章相应的也会更好。想真正的学会拟题,先不要急于直接学方法,要想一想那些好标题到底幸亏哪。 (一)他山之石可攻玉 下面是筛选的优秀作文的标题,我们来分析归纳其特点。

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部门初中生和95%的高中生科场上喜欢写议论文,可是许多学生的拟题四不像,导致得分低。阅卷老师也是没措施,谁叫你一开始就来个云山雾罩呢?标题拟好了,作文增十分也没问题,因为标题好了,文章相应的也会更好。想真正的学会拟题,先不要急于直接学方法,要想一想那些好标题到底幸亏哪。

(一)他山之石可攻玉 下面是筛选的优秀作文的标题,我们来分析归纳其特点。归纳特点:1.准确(标题与质料、文章一致, 文体特征鲜明,切合事理,没有语病);2.简明(语言简练,立意角度小,表意明确);3.新颖(语言、形式上让人线人一新,引发 阅读兴趣)。事实上,平时作文、考试时学生的标题太不尽人意,学生应知道自己的标题到底有什么问题。

(二)追本溯源找原因 下面是从某次模拟联考的试卷上摘录的令阅卷老师头疼的标题,它们有什么特点?有什么问题?归纳特点:1.规模太大,只能平常而谈,好比“路”。2.文体特征不明,写的是议论文,标题像记叙文,如“明星家庭”。3.看法差池,如“做人要随心所欲”。4.字数太少,表意不明,如“色彩”。

5.有语病,如“童星同行”。6.表意艰涩,如“无法看清本质的眼”。

7.套路太深,不管什么质料,都是“选择”。只要弄清楚了以上两个方面的问题,再来学习拟题技巧,就一定能快速拟出不错的标题。

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(三)学习方法巧拟题1.守旧拟题法:把话题作文的话题直接作为文章的标题,或者从质料中提炼出中心话题作为标题,标题只是文章议论的工具、规模、问题,属话题型标题。如:2.保险拟题法:对立意的关键词加以扩展,直接讲明看法,属看法平实型标题。如:3.创新拟题法:对立意的关键词加以润色,使标题既能讲明或者暗含看法,又富有文采,这就需要运用种种修辞手法,属看法文采型标题。

如:还可以合理化用诗词名句、成语、歌词、广告语等。如:学习了方法,还可以记一些好标题的模板,争取拟题又好又快。

(四)标题模板来助力大家学会了没有?加油啊!祝列位学子期末考试顺顺利利!。


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